Dicas para uma boa redação.

Ter um bom texto, uma boa redação na prova no ENEM é um diferencial muito grande para quem presta a prova e deseja ter uma boa nota que auxilie na somatória da nota final do ENEM ou de qualquer vestibular. Por esse motivo, indico o seguinte:

1.Ler, com muita atenção a proposta sugerida. Dissecar o texto, grifar as instruções fundamentais. (de nada adianta escrever um belo texto, se você não se ativer ao tema proposto). 

2.Ler e entender bem os textos que acompanham a proposta, pois eles podem lhe dar informações importantes para o desenvolvimento de sua redação. Aqui também vale grifar partes relevantes de modo que você não precise ler todo o texto novamente quando for utilizar os dados ali contidos. 

3.Antes de começar escrever, é bom que você trace, mentalmente, ou por escrito, um caminho a seguir. Lembre-se de que a redação é um texto articulado, que suas partes precisam estar coesas e coerentes. Um planejamento prévio pode garantir isso. 

4. Como, normalmente, há uma limitação de linhas que você pode usar (varia de 15 a 30 linhas), é importantíssimo delimitar suas ideias. Muita coisa pode ser escrita a respeito dos temas, mas você precisa se conter e escolher, cuidadosamente, o que prefere escrever. 

5. Importante, também, se ater ao gênero indicado: dissertação, narração,crônica, conto, carta, e-mail, comentário, resumo, resenha? Cada gênero tem suas características específicas e elas devem ser seguidas integralmente. O gênero mais solicitado é a dissertação, mas, atualmente, as propostas têm sido bem variadas em vestibulares, mas no ENEM o gênero elegido é a dissertação argumentativa. 

6. Usar sempre linguagem adequada ao tipo de texto, mais ou menos formal; entretanto, em todos os casos, afere-se a correção gramatical e vocabular das redações. Portanto, linguagem no padrão culto. 

7. Escrever com letra legível. Não importa se cursiva ou de forma. O fundamental é que se consiga ler com clareza. Não se esqueça de que o corretor corrige dezenas de redações por dia -. Um texto ilegível, ou de difícil entendimento, pode complicar sua nota.

*Lembrem-se: Cada indivíduo tem sua individualidade, sendo assim sua marca e sua forma de escrever. Redigir não é um ato que obedece apenas regras, mas principalmente conhecimento de diversas áreas e principalmente da língua mãe.

10 possíveis temas ENEM 2013

A Revista Veja publicou no mês de setembro dez possíveis temas para a redação do ENEM. Após analizá-los resolvi publicar e compartilhar aqui no blog:

Veja 10 assuntos que podem ser tema da redação do Enem

1 - Água e sustentabilidade

Segundo o professor de Língua Portuguesa do Colégio Alfa Cem Bilíngue, Cosme Cunha, este é o tema mais aguardado, pois 2013 é o "ano da água". Segundo ele, vale a pena os candidatos perceberem onde estão as reservas, de que maneira o aquecimento global interfere nelas, prejuízos trazidos pelo agronegócio e, por fim, medidas pessoais do cotidiano que podem minimizar o desperdício.

2-Energia

O professor Cosme Cunha lembra que o tema figura como um dos mais apostados pelos professores, nos últimos anos. Então, é importante estar por dentro da questão energética no Brasil. Saber de onde vem a energia consumida no país, os impactos ambientais gerados por elas e quais as fontes alternativas que podem ser usadas é de suma importância. Para Cosme, é importante que o aluno saiba debater a questão energética propondo soluções para os gargalos no setor.

3 - Manifestações populares

De acordo com a professora de Língua Portuguesa e Redação do Colégio Notre Dame-Recreio, Maria Carolina Oliveira, “o gigante acordou” foi, talvez, a expressão mais utilizada no cenário nacional em 2013. Por isso, é um forte candidato a tema de redação. "Milhares de pessoas, em todo o Brasil, foram às ruas reivindicar a construção de um país melhor, com saúde e educação, sem corrupção. No entanto, questiona-se a transformação da indignação popular em votos conscientes, quando as próximas eleições acontecerem no próximo ano", destaca a professora.

4 -Relações trabalhistas no Brasil

Outra dica da professora Maria Carolina. Como ela lembra, a consolidação das leis trabalhistas brasileiras completa 70 anos em 2013. Logo, todos os temas relacionados à situação atual do trabalhador no Brasil são possíveis. "Trabalho infantil, mercado informal e situações de trabalho escravo podem ser assuntos contemplados pela banca do Enem. Além disso, não se pode esquecer que a PEC das Domésticas motivou inúmeras discussões acerca das relações trabalhistas no começo deste ano", comenta.

5 -Supervalorização do corpo

Esta dica é do professor de Língua Portuguesa, Literatura e Redação do Colégio Liessin, Daniel Jorge. Segundo ele, vivemos numa sociedade cuja imagem tem muita força. Em função disso, não são raros os casos de jovens e adultos que se submetem aos mais excêntricos e perigosos recursos para alcançar a considerada forma perfeita. "E a mente? Será que acompanha o ritmo do corpo? Vale a pena refletir", recomenda o professor.

6-Diversão e responsabilidade na juventude

Para o professor Daniel Jorge, o episódio da Boate Kiss, que causou a morte de 242 pessoas em Santa Maria, no Rio Grande do Sul, trouxe uma reflexão sobre os riscos da diversão entre os jovens. "Será que é uma questão de 'inconsequência juvenil', como dizem por aí, ou mesmo uma questão de controle por parte das autoridades?", questiona.

7 -Identidade do povo brasileiro

"Como é construída a identidade do povo brasileiro?" Este é um tema que, segundo a professora de Língua Portuguesa e Redação do Colégio e Curso Pensi, Carolina Pavanelli, poderia facilmente ser cobrado no Enem. Ela justifica: "As vertentes sociais e culturais aparecem no edital do ENEM como possibilidades temáticas. Até hoje, ainda não foi discutido na redação o que faz de nós o que somos enquanto povo, cultural e socialmente."

8 - Participação social e trabalho voluntário

Como nota a professora Carolina Pavanelli, este tema também ainda não caiu nas redações do ENEM. Por isso, ela acha que tem chance de ser cobrado. Como ela exemplifica, o assunto pode vir aliado a uma reflexão sobre como as manifestações populares que ocorreram este ano ajudam a reforçar uma forte tendência ao questionamento do nosso papel enquanto sociedade.

9 -Julgamento do Mensalão

Como avalia a professora de Língua Portuguesa do Mopi, Catarina Schumann, o julgamento e a punição de políticos por corrupção é um fato histórico no Brasil, até então. Por isso, segundo ela, o aluno tem que estar antenado com todo o cenário político que está por trás do julgamento, caso ele seja cobrado na prova.

10 -Mais Médicos

Outra dica da professora Catarina Schumann é o recente programa lançado pelo governo federal, que trouxe médicos estrangeiros para suprir a carência de profissionais no país. De acordo com ela, é importante o aluno saber todos os aspectos que cercam essa política, como as baixas no serviço de saúde pública no Brasil.

Poema

Viver ou morrer

Vivo cada dia.
Cada dia morro.
Morro, vivo.
Vivo, morro.
Crueldade daqueles
Que nos matam
A cada dia
Com mentiras e hipocrisias.
Bondade daqueles
Que nos ajudam
com sorrisos e abraços.
Então morro ou vivo?
Vivo ou morro?
Não interessa!
Quero viver ou morrer,
Mas feliz e em paz.

Civilidade.

Ápice civil

O homem desde sua criação sente a necessidade de viver em sociedade, essa relação levou os seres humanos a elaborarem leis para dar condições harmônicas a esse grupo, isso é o que chamamos civilidade que inicialmente era imposta por castigos cruéis e violentos e ao decorrer de sua evolução passou a ser respeitada, mas transgressores continuam a ultrapassar limites, além de provocar a desarmonia social.

Quando as sociedades se formaram, as pessoas ainda se encontravam em estado de ignorância e o mais forte prevalecia no comando, gerando assim, atos de crueldade através de punições bárbaras e que a ordem era estabelecida pelo pânico social.

Hoje, essa imposição é mantida através de leis que garantem os direitos de todos e que, de forma mais branda, punem de maneira proporcional ao nível de gravidade dos crimes cometidos pelos infratores. Cada país ou sociedade regem suas normas conforme as suas heranças culturais, podendo ser religioso ou laico.

Por outro lado, encontramos transgressores que insistem em contrariar a ordem e, por conseguinte seu papel civil, ora por ignorância, ora pelo simples fato da sedução pela aventura e o perigo. Muitos desrespeitam as autoridades cometem pequenos delitos e até mesmo infringem leis de trânsito ou um simples som em volume máximo que atrapalho a vizinhança.

Isso, muitas vezes, gera violência acarretada por essa quebra de harmonia que objetiva o convívio social, além da “política da boa vizinhança. Esta promove discussões, brigas, agressões físicas, terminando muitas vezes em assassinatos.

Portanto, a relação calma, fraterna de uma sociedade se estabelecerá quando todos, que nela vivem conscientizarem que cada um deve contribuir com boas atitudes, além de respeitarem os espaços individuais para que finalmente alcance seu ápice evolutivo.

As tecnologias no ensino escolar.

Da acessibilidade tecnológica à educação

As tecnologias avançam a passos galopantes seduzindo as crianças e os adolescentes, além dos jovens e com isso se faz necessárias metodologias e capacitações para a utilização dessas na educação escolar criando novas ferramentas para que a aula se torne atrativa e assim competir com o mercado dos eletrônicos.


As facilidades proporcionadas pelos aparatos tecnológicos fascinam pelo colorido de inúmeras imagens e informações das mais diversas contidas no mundo virtual, enquanto o professor, em sua maioria, se dispõe apenas de quadro, giz e, às vezes, de livro didático, levando ao desinteresse os educandos.


Em razão disso, torna-se evidente elaborarmos métodos que agregam esses mecanismos na rotina da sala de aula em todas as áreas de ensino, mas para que isso ocorra é importante investimentos em tecnologias, nesse caso, pouca vontade política supera a necessidade eminente.

Por outro lado, precisamos, também, diminuir as diferenças que não permitem o acesso a todos dessas tecnologias e, por conseguinte não proporcionando meios para que os educadores desenvolvam seus planejamentos. Isso se constata em escolas com cerca de 5.000 alunos, em que encontramos apenas uma sala de informática, onde computadores são ultrapassados e com um número insuficiente de máquinas para atender a grande quantidade de crianças por faixa etária.


Então é importante ressaltar que sem investimentos e vontade política fica óbvia a dificuldade em motivar alunos e principalmente professores, pois culpá-los é injusto, além de responsabilizá-los por todas e quaisquer ineficácia no aprendizado.

Logo é imprescindível exigirmos políticas sérias em recursos e condições tecnológicas para se fazer real essas necessidades e deixarmos de procurar culpados e buscarmos soluções utópicas de modo que tenhamos uma educação de qualidade e uma nação digna de respeito e admiração com relação ao conhecimento de seu povo.